教育重点

burroughs很幸运,95年前我们的创始人设定的目标是真实和稳定的:我们成立并且仍然是一所男女同校的大学预科学校,提供文科课程,培养个人责任感和诚信,并重视整个孩子作为学生,艺术家,运动员和公民。

我们已经从75名学生发展到642名。这种增长需要改变校园设施,教师规模,课程设置,支持,服务等,但这些变化并未对学校的教学基础产生实质性的改变。

burroughs一直提供严格的课程。虽然我们的学生和整个院校在中学排名中名列前茅,但通过标准化考试和高等院校入学考试的表现来衡量,我们不允许这些措施推动教学决策。

在burroughs的教学决策是最谨慎和最广泛的审议。我们不拒绝国家或地方趋势,但我们会非常密切地评估其效力。有时我们选择做一些不同的事情。举例来说,我们的技术使用方法,高级安置课程的提供和我们的大学申请程序的启动。

技术

burroughs的典型课程以研究生研讨会为蓝本,在研讨会上讨论科学,数学,历史和文学。在课堂上我们不希望学生一直在看笔记本电脑。我们经常希望他们看着对方和他们的老师倾听,思考,质疑和讨论。我们的目标是积极学习和批判性思维。所有这些说,burroughs非常 丰富的技术环境 补充和协助课堂教学。

高级安置课程/考试

burroughs在我们的课程中提供许多高级安置课程以及许多其他高级课程。我们提供语言,数学和科学的ap课程,但不提供英语或历史的ap课程。我们的推理很明确。根据设计,课程设置非常结构化和测试驱动。这对我们的数学系非常有效,我们的微积分目标与ap课程的目标相同。例如,对于英语,ap课程的目标对于强调课堂讨论和挑战写作任务的教师来说过于规范。重要的是要注意,学生不需要参加ap课程进行ap测试。我们的许多学生都做到了这一点,并且比那些有规定课程的学生得分或者更好。

大学预备与大学选拔

我们的主要目标是为大学做好精心准备,而不是专注于“进入”特定的大学。我们希望我们的学生学会爱学习,而不是看到阶梯上的一步。太早开始大学入学可以把事情从视角中剔除。我们的正式大学咨询课程从大三的11月开始。那就是说,在大三之前需要做一些关于课程选择和测试的计划,以便正确地为学生提供大学搜索。我们的大学咨询办公室提供战略会议,信息会议和沟通,以便在恰当的时间 - 充足的时间 - 通知我们的教师和学生,家长和监护人制定此类计划。一看就知道了 历史 在burroughs的大学安置表明我们的方法很好地为我们的学生服务。