在教室里 - 甚至更远

可持续性融入了许多必修和选修课程。学生活动和俱乐部也包括环境保护,全球责任和全球领导力的可持续性和相关问题。教职员工通过各种举措塑造可持续性。

可持续性 Banner2.jpg课程
科学系提供 先进的环境科学。 本课程旨在相当于大学入学生物课程,通常由生物学专业的大一学生进行。两个主要目标是为现代生物学制定概念框架,并通过实验和探究获得生物学的经验和实践。内容探索和编织生物学的四大理念:(1)进化驱动生命的多样性和统一性; (2)生物利用能量和分子构建块; (3)有机体检索,传递和回应信息; (4)生物系统相互作用,这些相互作用产生复杂的特性。通过提问,假设,观察,进行实验,绘图和统计分析数据,并得出逻辑结论,学生可以开发和完善自然现象的可测试解释和预测。

历史系提供三门课程,支持学生了解地球状况及其面临的挑战。 地理和全球问题7 所有七年级学生都需要。该课程的重点是物理和人文地理学的研究,以及它们与过去和当前全球问题的关系。人口地理学的不同领域 - 人口,政治,城市和经济地理领域 - 都受到了强调,并为审查当前问题提供了工具。学生学习地理学家用来研究世界的基本方法,包括地理学的五个主题,然后探讨地理学在创造文明中的作用。有了这个坚实的基础,学生开始研究世界上不同的地区,主要是非西方的。 全球化与可持续性 这个针对老年人的研讨会课程考察了20世纪80年代末开始的资本主义和全球市场的崛起,跨国公司的扩张和影响,全球人口增长及其区域和全球影响,以及世界各地日益扩大的财富分配和差异问题,自由贸易政策和日益相互关联的世界经济以及全球变暖 - 它对地球的影响及其政治,经济和社会影响。这个课程和所有主题的核心问题是:人类在多大程度上可以制定经济,社会,政治,环境,能源和其他政策,从而更好地实现全球可持续性? 城市问题和设计: 使用圣。路易斯大都会区,这个老年人课程考察贫困,犯罪,无家可归,教育,经济发展,交通,污染和振兴努力。学生们探讨这些问题,他们的原因,以及他们如何在澳门赌场注册网站解决这些问题。路易斯地区。学生将了解现代美国城市的形成方式,城市设计的当前趋势是什么,以及城市设计如何加剧或减轻困扰城市的问题。

大二 多元化研讨会 旨在向学生介绍人类身份发展的许多方面,包括在21世纪成为负责任的全球公民意味着什么。

基本园艺 creates a model of local and decentralized food production: This course introduces beginning gardening — sowing, maintaining and harvesting crops. Students learn about seasonal and regional crops, how to compost and the pros and cons of organic gardening. 学生们 also learn how to start seedlings, preserve foods 和 study horticulture. 该 raised beds for this class were built by students in the Industrial Technology & Engineering Department.

Industrial Technology & Engineering 提供可持续建筑设计课程;在机器人挑战和其他项目中重复使用材料;并为学校建造家具和设备,包括校园的蓝鸟房,餐厅的桌子,艺术画廊的长凳,园艺课的凸起床和学生公共壁炉的壁炉架。

CLUBS & ACTIVITIES
IMG_3743-250p.jpg我们的 户外教育 程序 旨在培养对自然界的深刻理解和理解。它包括在drey土地上的7年级方向;探险计划(背包,徒步旅行,划独木舟,探险,登山,骑自行车和其他周末探险到州立公园和附近的荒野地区);白水划桨和技术爬树指导;和开拓性的。

学生为可持续变革组织 为希望立即采取直接行动以进行持久和积极变革以改善学校和当地社区环境质量的个人提供支持和战略。活动包括全校回收和堆肥,向学校提供广泛的可持续发展相关计划,到感兴趣的地点进行实地考察,请愿签署,拼车和自行车到工作日。倡议不断发展。

KIVA 是近200家现场合作伙伴之一,通过互联网向发展中国家的企业家提供少量资金。

蒙哥马利计划学校的社区服务项目,组织学生志愿者,定期密集低收入住宅,清理密西西比河边,在市中心花园工作,组织驱动为贫困人口提供服务,并为slarc,特奥会和一个养老院,仅举几例。 

全球青年领袖 是一项国家计划,旨在培养全球社区的协作领导力,并协助学校完成任务,激励对社会负责的年轻人。

ST。路易世界世界美食日 每年在burroughs校园举办。在一天之内,超过1000名社区志愿者将超过25万份大米/大豆蛋白粉包装在当地和坦桑尼亚的饥饿儿童中。

超级里程车辆俱乐部 建造一辆汽车参加年度超级里程车辆比赛。 burroughs的汽车由生物柴油燃料提供动力,我们的团队赢得了多个奖项。

SPECIAL FACULTY & STAFF INITIATIVES
自2009年秋季以来,jbs一直在将其食堂废油回收利用 生物柴油燃料 工厂运营部门用于为割草机及其拖拉机提供动力。学生设计的和学生制造的超级里程车辆也使用生物柴油燃料,并且在全州年度比赛期间实现了超过1oompg。生物柴油燃料比石油柴油更便宜,碳中性和更清洁燃烧,学校已经消除了对废油处理的需求。这项工作还为8年级和10年级的化学课程增加了创意教育部分。教师赞助商:eric knispel(科学)

BeeKeeping_049_11090-200.JPGburroughs建成并在校园北侧拥有三个蜂群。 蜜糖 自2010年以来已经收获,我们的英语和科学课程在校园内进行“校园”实地考察。在2013年夏季密苏里州公平竞赛中,伯勒斯的蜂蜜获得了第五名。教师赞助商:michael dee(英语)

2010年,一个药草园被设计并安装在校园的南侧。花园里有三十种草药,包括五种罗勒,三种百里香和四种食用花卉以及三种苹果espaliers。圣人,我们的独立食品服务,为我们的午餐计划和特别活动收获花园。教师赞助人:anne martin(美术,椅子)